Поэтапное проектирование педагогических технологий - Современные технологии обучения: общая характер

Вы точно человек?

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 2 марта , печатный экземпляр отправим 6 марта. Статья просмотрена: раза. Митина, Н.

Глава 1 проектирование технологии обучения

В процессе каждодневной деятельности перед преподавателем постоянно встает вопрос «Как учить? Почему можно говорить об авторской технологии конкретного преподавателя? Обобщая имеющиеся определения педагогической технологии, выделим ее ключевые характеристики. Овеществлением педагогической технологии на начальном этапе выступает дидактический модуль — проект учебного процесса по отдельной теме курса. Педагогика среднего профессионального образования.

Современные педагогические технологии в образовательном процессе высшей школы
Педагогическая технология как средство эффективной реализации образовательной темы.
Сущность педагогической технологии и педагогического проектирования
Современные технологии обучения
Технология проектного обучения: суть, цели, этапы и методы
Педагогическое проектирование и педагогические технологии
Проектирование технологии обучения
Современные педагогические технологии в образовательном процессе высшей школы

Азарова Р. Акинфиева Н. Ангеловский А.

Технология проектного обучения: суть, цели, этапы и методы
Проектирование технологии обучения - Технологии профессионального образования (Разное)
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ. Шпаргалка по общим основам педагогики
Глава 1 проектирование технологии обучения
Современные педагогические технологии
Сущность педагогической технологии и педагогического проектирования - Я Студик
Вы точно человек?
1. Современные образовательные технологии
Педагогическое проектирование и педагогические технологии

Процесс разработки конкретной педагогической технологии можно назвать процессом педагогического проектирования. Рассмотрим последовательность этапов данного процесса:. Само проектирование технологии обучения предполагает разработку содержания дисциплины, формы организации учебного процесса, выбора методов и средств обучения.

Похожие статьи